2019年湖北第二师范学院艺术教育发展年度报告

根据习总书记强调：要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人。提高学生审美和人文素养艺术教育是学校实施美育的重要内容和途径，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅利于学生陶冶情操、启迪智慧、增长知识、培养情感及意志品质等，而且对提高学生的审美素质更具有深远的意义。学校积极组织、推进艺术教育的发展，取得了较好的成效。

一、机制建立和队伍健设情况

1．开展好艺术教育，管理机制很重要。学校以人才培养方案为指南，要求学生全员接受艺术教育，必修2个学分的艺术类通识课程，确保艺术教育工作扎实贯彻落实。

2．加强师资队伍建设，保证艺术教育的质量。学校公共艺术教育依托艺术学院专职教师实施，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在教学中发挥了骨干带头作用。目前，艺术学院共有专职教师87人，其中教授5人，副教授20人，35岁以下的教师25人，有硕士学位的占艺术学院教师总人数79%，博士学位的占艺术教师总人数的5%，师资专业背景涉及绘画、书法、声乐、器乐、摄影等多个方向。

二、课堂开展艺术教育工作情况

2019年，我校开设的艺术通识课程有15门，包括2门在线课程(建设中)，课程有《版画艺术初体验》、《书法基础》、《民乐合奏训练》《创意美衣》、《软装艺术》、《扬琴演奏与欣赏》、《手工布艺》、《山水丹青》等。深受学生欢迎，年均选课人数1000人次以上。

为了满足我校非艺术类学生对音乐、美术的热爱和追求，拉近学生与艺术的距离，并逐渐将部分学生对艺术的爱好转化成艺术特长，艺术学院经过约一年多准备，为我校广大学生精心构建了以艺术体验为先导、以艺术实践为手段、以艺术感悟为审美意识的“进阶式”艺术类通识教育课程体系。

学校继续执行2017版人才培养方案中，对学生必须选修2个学分的艺术类课程方可毕业的规定，对有特长的学生参加校外艺术活动及竞赛纳入II类创新学分的管理，鼓励学生积极参加校内外艺术活动。

三、学工社团开展艺术教育工作情况

学校充分发挥社团在第二课堂的育人作用，明确“优化规模、规范运作、引领方向、激发活力、扩大影响” 的社团建设总体思路，将社团打造成“知识转化为能力”的载体平台。并以校园文化活动为艺术教育的第二课堂，通过品牌文化活动，全面推进大学生素质教育。

1. 以“两节”为核心，培育校园文化品牌。以“校园文化艺术节”和“大学生社团巡礼节”为核心，大力开展丰富多彩、健康向上的校园文化特色活动，高质量地完成了“两节”工作。2019年10月至12月，校园文化艺术节和社团巡礼节正式拉开帷幕，为期近三个月，共有12个学院参与，1千余名学生报名参加，包含大小活动261项。其中，如 “纪念新中国成立70周年”大学生演讲比赛、“金话筒杯”校园主持人大赛、“师苑杯”大学生辩论赛、中华传统文化成语大赛、“理论学‘习’我来讲”百生讲坛等五大赛事以及第十二届社团活动月、社团巡礼节闭幕式暨社团嘉年华、校园文化艺术节闭幕式暨迎新春元旦晚会三个大型文艺活动，会涌现了一大批高水平、高质量的文化成果，共有35余名学生荣获表彰。

2.社团活动丰富多彩，共同提升校园文化。积极组织各大社团开展形式多样、内容新颖的活动。截至2019年10月份统计，我校正式注册学生社团69个。覆盖学生10264人，占学生总数85%。2019年10月新会员人数新增3733名。从学生社团的数量和人数、类别变化来看，2019年我校学生社团以稳步的速度实现精品化发展。2019年一年来校团委学生社团管理部开展校级活动25项，院级社团开展大小活动约258项，累计全校学生参与人数约60589人次。其中活动出色的如“卓尔艺杯”书画大赛，他她街舞协会，逆梦音乐社等社团专场晚会。传奇流行音乐社专场晚会、“Fancy戏剧之夜”专场晚会（外国语学院Fancy戏剧社）、Because ofyou“英”为有你（外国语学院英语沙龙协会）、《我不是李白》专场晚会（文学院恒心话剧社）、会计知识竞赛（管理学院会计之友协会）、“E心为你,红色义诊”全校义务电脑维修（计算机学院IT文化社）、法律文化节（马克思主义学院青年马克思主义者协会）等，众多的社团活动,以全新的方式演绎积极、向上的社团文化、为我校丰富多彩的校园文化活动增添了活力，展示了当今学生社团的青春风采。

3.艺术学院的艺术展演活动‍

艺术教育除了课堂学习，还需要营造好的艺术氛围，让学生在艺术氛围中熏陶、浸染，增加艺术素养、增强艺术鉴赏力。学校发挥艺术学院的专业优势，通过艺术生的音乐舞蹈课程实践、年度音乐会、毕业音乐会、教师音乐会、画展、设计作品展等活动，举办艺术文化名人的讲座、文艺演出，以及艺术大赛为学校营造浓厚的艺术环境。2019年的艺术活动如下：

音乐舞蹈类：

（1）4月22日在学校图书馆报告厅3邀请广州大学音乐舞蹈学院硕导朱则平老师做“四元综合”乐教体系器乐教学法讲座，提出“审美、创造、母语、器乐化”四个元素相互融通运用贯穿于音乐教育活动的过程的教学理念。

（2）6月6日“磨砺之音·夏——民族器乐专业重奏合奏”考试音乐会在二号报告厅成功举办，作品涵盖传统器乐、音乐学专业学科融合作品及中小学课堂教学器乐作品，民乐团队师生精进技艺、磨练品格、理解音乐的专业精神为深化基础教育美育课程实践研究，弘扬传统音乐文化起到积极作用。

（3）6月13日艺术学院张艳、刘月芳老师举办师生音乐会，两位老师与九位同学演奏浪漫派、中国风格、亚洲民族音乐风格及现代风格的钢琴作品，音乐会现场师生高超的演奏技巧、色彩斑斓的和声为全校师生带来视听盛会。

（4）6月14日以音乐学专业《合伴奏》课程为基础的声乐艺术指导教学实践音乐会，韦也纳老师以古曲、戏曲唱段、歌剧选段、艺术歌曲、流行歌曲等多种形态呈现了艺术学院实践教学课程体系，体现课堂与舞台相结合的办学特色。

（5）9月30日，湖北第二师范学院艺术学院2016级声乐表演1班以绽放的旋律和蓬勃的姿态，向祖国七十华诞献上了自己深情的祝福。音乐会节目形式多样，独唱《炙热的吻》、《中国新时代》，对唱《小情歌》，无伴奏合唱《阿卡贝拉》，多声部合唱《雪花的快乐》，民歌表演唱《掀起你的盖头来》，旗袍舞蹈秀《倩影秦淮》，音乐会现场不时掌声雷动。艺术学院青年教师罗娜的台词与表演课程教学展示《以心换心》，青年教师宋佳的歌曲《飞向大海的夜莺》将音乐会现场气氛推向高潮。激情昂扬的红色爱国经典、别具特色的少数民族乐曲、温婉柔美的江南小调，反映出二师在艺术教育中对传承发展中华民族优秀传统文化的务实深耕，节目形式的多样化也充分体现了音乐表演专业一专多能、表教结合的人才培养理念。

（6）10月16日晚，由湖北第二师范学院艺术学院主办，湖北第二师范学院艺术学院音乐学2班承办的“风雨兼程 未来可期”毕业晚会在校大礼堂成功举行。晚会囊括了多种表演形式：中西乐器合奏《那些年闪光的少年们》、古典舞《金陵十三钗》、音乐剧改编《新新白娘子传奇》、女声合唱《九儿》、WOTA艺《butterfly》、情景剧《岁月神偷》、集体表演《夜空中最亮的星》，五彩纷呈的表演让现场观众赞不绝口！

（7）10月28日，来自美国伯克利音乐学院的爵士钢琴家Jason Yeager副教授为艺术学院学生带来了一场精彩又风趣的爵士钢琴鉴赏讲座，讲座现场Jason Yeager用示范演奏、游戏的方式给学生们生动的讲解了摇摆律动、蓝调介绍、和弦伴奏、即兴技巧以及爵士和现代音乐鉴赏，极大的带动了学生的学习积极性，同学们主动参与互动环节并享受其中。讲座尾声，Jason教授根据学生的要求和选择即兴演绎了Funk、新世纪音乐、中国风、进行曲风等9种不同风格的《小星星》将整场讲座推向了高潮。

美术设计类:

（1）3月26日，艺术学院动画专业开展“动漫与游戏设计大赛”颁奖活动，党总支书记雷静和与金波院长出席活动并为学生颁奖。

（2）艺术学院举办校级“学院空间”美术作品展览，通过遴选美术系20余幅作品参加湖北省教育厅和省文化厅举办的第三届“学院空间”青年美术作品展览，王超等艺术学院教师获奖十余项，体现艺术学院进阶式美育实践教学体系的成效与青年教师艺术严谨与执着的探索精神。

（3）6月16日至20日，来自湖北省内的本科高校、高职高专、知名装饰设计公司18个单位参赛“湖北省第一届BIMVR及装饰VR极限任务挑战赛”在武昌理工学院举行，大赛旨在推动BIMVR和VR虚拟仿真技术在装饰人才中培养，促进教学手段和方法的改革。艺术学院环境设计专业学生在装饰VR组别中获得一等奖。

（4）6月20日数字媒体艺术与科技系动画专业在艺术楼展厅举办考察作品汇报展。展览展出了动画专业学生在云南白沙古镇、沙溪古镇、诺邓古镇、和顺古镇等少数民族地区风土人情的图片及文字记录。展览结合二维码扫描方式进行了网上展出，方便大家观看。这是数字媒体艺术与科技系成立后在教学中把艺术作品与科技手段结合应用的一次尝试。

（5）9月18日，为了让同学们更直观、更深入的了解化妆的发展与历史，推动我国优秀传统文化的弘扬与传承，通识选修课《我爱美妆》课程由谢静老师操刀、鲁红梅老师作模特，复原唐代妆容，以便同学们可以更近距离观察与学习古代妆容的特点。本堂课的教学形式是理论结合实践，老师讲述美妆历史，同学们圭笔练习唐妆中花钿的描绘，首先是在自己的手上进行练习，熟练后同学们开始互相描画，或对镜自我描画，通过三位老师的示范、指导和带动，同学们兴致勃勃，经历了一次难忘的唐妆初体验，深入感受了传统妆容中的美。

（6）9月29日艺术学院美术系特邀青年艺术家董文通老师在我校新图书馆2号报告厅举办主题为绘画创作的“在场性”讲座与现场实践演示活动。

（7）10月28日，艺术学院高飞老师带领视频工作室团队在九号楼为动画专业的全体学生开展了关于如何玩转短视频的讲座，目的是给大家介绍短视频的发展前景和创作流程及背景，个人创意对短视频创作的重要性，重点是围绕如何做创意短视频。并提供了新的思路和想法。高飞老师凭借自己的经验和能力，创作出了很多优秀的案例，其中有学校宣传片《2018年度学校工作十大点亮点回眸》；特色党建活动《艺心向党》；MV《妈妈的OK绷》；抖音商业广告《乐享美颜》；微电影《美丽捕手》都引起了非同一般的影响力。

四、艺术教育设备与经费使用情况

学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐。在场地方面，学校现有艺术教育专用教室：90多个间琴房，5间舞蹈实训室、1间演艺厅、2个数码钢琴教室（师范生）、教师素质训练中心、六艺工作室、陶艺漆艺工作室等场地供教师和学生开展艺术活动，大礼堂、图书馆报告厅也可供学生开展艺术展演活动。

五、我校艺术教育未来努力的方向

根据《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》、教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》等相关文件精神，学校将在未来的工作中将进一步推动艺术教育发展，具体措施如下：

1.立足学校办学定位与发展需求，以师范生美育实践与研究中心为主加强教育研究，并对艺术教育课程进行总体规划。设立针对全校学生的艺术教育教研室，设立针对公共艺术教育的教改课题研究，不断探索学校艺术教育发展的新思路。

2 .建立共享平台。利用信息化手段，对校园内外的可用于提升艺术教育质效的资源，应努力打开渠道，减轻学校工作成本，建立能充分发挥地域文化优势为我校开展美育和艺术教育服务的有关制度、机制。

3. 鼓励专业老师多开艺术课程，加大课程权重。学校将加大艺术教育课程建设，鼓励教师开设艺术类课程，丰富学校通识艺术课程门类。

            2019.11.23